今年是中华人民共和国成立70周年，朝阳区教育系统以“厚植爱国情怀，深耕文化内涵”为主题，深入开展第四届学校文化节。

结合今年主题，朝阳区学校文化建设项目学校芳草地国际学校进行了“红领巾的红军行”年文化节活动示范展示。

通过深入挖掘学校的红色基因，结合芳草课程“红领巾的红军行”，凝练学校文化精神，让师生在课程中“厚植爱国情怀，深耕文化内涵”。

这不，我们就来到了芳草地国际学校万和城校区。让我们一起跟随芳草学子的脚步，共赴这场十年的文化之旅，一起去了解他们是如何用文化让孩子们更好的成长吧～

一踏进学校的大门，呈海鸥展翅飞翔状的校门就映入大家的眼帘。

走进校园的大厅中，一个个充满文化特色的设施映入大家眼前......

华颂，象征着中华之崛起；日晷提醒着孩子时不待我，要珍惜每一分钟；班级文化墙不仅是班级文化的宣传栏，更是孩子们展示自我的最好舞台；童年是一道彩虹，彩虹门上多姿的色彩就预示着万和的孩子丰富快乐的校园生活；一朵大大的向日葵是全校师生的笑脸照片拼成的，在欣欣向荣的葵花中，每一个人都是一颗幸福的花籽，大家用笑靥拼出了一张代表万和校园文化的幸福名片。

这其中最引人注目的便是大厅内的“红领巾的红军行”类主题作品。

漫漫红军长征路，浓浓军民鱼水情，持续了近二十多年的“红领巾的红军行”活动，让一代代芳草师生将优秀革命传统铭记于心、践行于行，红军行理念已经深深地融入到每个芳草人的骨血中。

当“红领巾的红军行”与学校课程碰撞，将会碰撞出怎样的火花？

为进一步弘扬长征精神，在原有德育活动的基础上，学校整体构建了“红领巾的红军行”综合实践活动主题课程，在音乐、科学、语文、数学、品生、品社等学科教学和亲身的课外体验中，孩子们得以全方位了解长征，近距离触摸、感悟长征精神。

芳草地国际学校万和城校区在芳草课程体系的引领下，结合校区前期的积淀与传承，对集团的芳草课程校本化实施进行了探索。通过整合课程内容，打通学科壁垒，开发了一系列内容丰富的课程。

在已开发的包含《历“泸关”险忆红军魂》、《以科学的视角看红军行》、《一曲红歌，一种传承》以及《连环画创作之长征故事》四个模块课程中，共融合了近十门国家课程和校本课程，学生可以根据兴趣爱好自主选课，课程采用长短课、双师同堂、学科整合等实施方式，可以采用实践活动、走班选修、研究性学习等多种学习方式。

真正让“长征精神”在广大青少年心中落地生根！

一个能够持续将近二十年的社会实践活动，看似简单的过程，却不停的给予芳草地国际学校的老师们更大的发挥空间。不到10公里的距离，孩子们学会了在地图上辨别方向，学会了使用数学工具，更学会了将科学的思维运用到实际生活中。

学生亲身经历“红军行”远足活动、参与连环画创作、编草鞋、绘制线路图、模拟过“铁索桥”等一系列研究性学习活动，锻炼了体魄、磨练了意志，体会到了红军长征精神。

作为芳草学校文化的亮点，“红领巾的红军行”给芳草师生带来了什么样的感悟？

学生代表

通过此次红领巾的红军行活动，我不仅深刻感受到长征精神的真谛，而且对长征精神以及红色基因有了更加深刻的理解和感悟。我一定会继承和发扬前辈们坚持不懈的长征精神，走出自己精彩的人生。

家长代表

我认为用这种身体力行的方式亲身感受长征精神，不仅可以锻炼孩子们的意志，而且也使得长征精神代代相传。

这所承担国际教育任务的学校，面对多元文化并存的现实，坚持用开放的眼光，让学校文化植根于中华民族五千年文明的沃土之中。

后续，小编将继续为您“揭秘”朝阳区更多学校的文化“秘密”，敬请期待~

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