朝阳幼儿园以儿童为中心，尊重孩子成长的步调，给孩子提供有准备的环境，让孩子自由选择合适的蒙氏工作，并以音乐进行常规引导。我们的老师扮演着环境的设计者、资源的提供者、教具的展示者、孩子成长与发展的记录者和观察者等多重角色，多方面启发幼儿，培养幼儿独立、自主、自律、自信的优势性格。

部分教具展示：

教材教具：

对于“教具”一词，蒙氏本人曾公开地表示，她不喜欢这个名词，正确的名称我们应该叫它“工作材料”。它的主要作用，是供给幼儿作成长“工作”时所用的“材料”，是兼具增进智力和改善性格的目的，而不愿世人称之为“教具”。然而这个名称的由来已久，我们为了方便沟通，也不像老师手中的那根教棒，不是辅助老师教课的物品是辅助老师授课。

蒙氏教育理念

1，尊重孩子天性、尊重孩子人格、尊重孩子的自我发展规律，尊重孩子的需求。

2，用心养育、用爱教育，用爱去小心呵护孩子幼小的心灵，使他们的内心充满阳光。

3，用爱去小心呵护他们尚未发育成熟的稚嫩机体，满足他们生长发育所需要的营养和训练。

4，面向全体幼儿，尊重个体差异，满足孩子的个性发展，努力培养完整儿童。

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王老师:

朝阳幼儿园







































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