人物名片

蒋晓东，朝阳教研中心高中数学教研员，中学数学高级教师，北京市骨干教师。先后荣获北京市师德先进个人、朝阳区教育劳动奖章、教育科研先进个人、魅力教师称号。多次参与区高考模拟题命制、市会考题命制等工作。参与多个国家级、市级课题研究，多篇论文发表、获奖，参编论著多本，多次展示市区级研究课并获奖；与团队一起指导教师参与两届“京教杯”、一届“启航杯”，７人次获得一等奖。

“唯有学习才能不断为教育生命加温，唯有做好教书育人才能使教育生命绽放光彩。”在２９年的教育生涯中，蒋晓东始终秉承着这样的初心，奋斗在教育战线上。无论是从事教育教学工作，还是担任教研员，她始终与数学相伴，与学生共同成长，与教育同行共同发展。

师生共进

走教学相长之路

在三里屯一中，蒋晓东走过了２５年的教师之路。作为教师，她不断研究知识的内在规律，研究学生的学习规律，实现教学相长。

她结合学情，采取了“低起点、小步踞、快节奏、高标准”的教学方法，注重概念的理解、思想方法的渗透和能力的培养。在习题课中采取一题多解、一题多变、多题归一，鼓励学生多角度的思考问题。在复习课中，她采取在指导学生构建知识网络的基础上开展学生自组织方式的学习，鼓励学生建立错题本、互助组，从而让学习更具有针对性。

蒋晓东老师的数学课堂是师生都全身心投入的、充满学习热情的课堂；是师生互动，气氛和谐的课堂；是学生获得真知的同时，也是学会人与人之间真诚交流的课堂；是在学习数学的过程中也学会了做人、做事态度的课堂。在她的带领下，学校曾经连续两届高考数学理科成绩位列普校第一、全区第三，极大地鼓舞和振奋了全校师生。

团队协作

走与时俱进之路

１９９８年开始，蒋晓东老师开始担任教研组长。为了提升教研组教师的专业水平，打造研究型教师团队，蒋晓东老师以实践活动为动力，以课题研究为载体，科学有效地开展了一系列教学教研工作。在她的带领下，全组成员积极参加国家级、市区新课程项目研究。作为实验校，团队成员积极参加《促进北京市高中数学新课程有效实施的对策研究》《高中数学新课程实施中班级学业水平测试及反馈研究》《利用图形计算器改进学生数学学习的实践与研究》。她所带教研组被多次评为区先进教研组，多位教师被评为市区级骨干教师和优秀青年教师。

２０１２年开始，蒋晓东在任教学主任的同时坚持数学教学，主管高中教学、教务。她针对教师普遍存在的问题，在学校领导的指导下，带领全体教师积极开展“新课堂行动”，执行“十条教学建议”，最终以课堂教学全Ａ、总分第一通过示范校验收。

２０１４年，蒋晓东作为高三主管、教学主任、高三实验班数学老师，与高三领导小组一起，带领全体师生，奋力拼搏，实现学校连续多年获区高考优秀校称号的同时，２０１５届文理均获高考加工能力全区第一，有力地推动了学校的发展。

三级联动

走研讨交流之路

２０１５年，蒋晓东从三里屯一中调入朝阳区教育研究中心，开始从事教研员工作。身份的转变，让蒋晓东有压力的同时更有动力。如何引领数学教师成长？如何促进区域数学学科的发展？带着这些问题，蒋晓东开始了新的探索。

作为教研员，面对新形势，面对“核心素养”的要求，她认为数学教师就是要在“落实四基”“发展四能”的过程中，引导学生学会“用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界”，进而用理性的思维面对现实世界。

为了打破教师的“平衡态”，培养青年教师，用人格魅力凝聚教师，她构建了由四位特级教师带领的“四个学习共同体”，由特级教师指导、示范、点评，中青年教师实践展示的教研共同体，形成了“灵动、和谐、共生、创新”的教研特色和“合作共赢”的教研氛围。

她还带领教师们深度参与北师大《促进学生数学学科核心素养和关键能力发展的教学改进研究》，与北京教育学院朝阳分院合作推进了《中学生数学核心素养培养的教学关键问题的案例研究》，积累了数十节概念课、习题课、复习课的案例资源。

为培养骨干教师提高备考和命题水平，在２０１６年的教研中心与北师大合作项目中，她带领骨干教师与北师大曹一鸣教授合作，通过“命题工作坊”展开了基于学业水平标准的试题评价与命题工作，有效地促进了全区数学教育的研究。

一路风雨一路歌，蒋老师在近30年的教学生涯里，谱写了一曲数学教育之歌。在今后的日子里，她将继续保持这份对教育的热爱，坚守在朝阳的沃土上，为教师的发展助力，为区域教育助力。