立足百年新起点，善学党史开新局，今年是中国共产党成立周年。朝阳区教育系统的各项工作，也在“学党史、悟思想、办实事、开新局”的四个方面展开~

教育圆桌小编今天就带您看看

朝阳教育是如何“开新局”的~

发现和培养创新人才，是每位教育工作者的职责所系。培养时代需要的创新人才，以教育创新与新时代同频共振，教育工作者们更是使命在肩，任务艰巨。

近日，北京青少年科技创新学院联合朝阳区教委共同对北京市基础教育阶段创新人才培养项目年工作任务进行了验收，并对年工作任务进行了评估。

先来划重点：

“创新人才培养项目”是北京青少年科技创新学院在基础教育阶段进行创新人才培养的重点实验项目。

年以来，朝阳区教育系统充分利用培养基地、生源基地、课程基地、雏鹰基地、实践基地，建立指导教师联盟，培养骨干教师队伍。北京市第八十中学、北京市陈经纶中学、北京中学、北京市日坛中学、朝阳区白家庄小学等基地学校通过构建大中小学联盟，构建化学与生物、数学、信息技术等学科领域联盟，将不同领域和专项领域的师资进行联合，挖掘基地校人文与社会、科学与技术、数学与计算机等优势学科，指导协作学校开发并完善课程方案，研究过渡性课程以及专业拓展课程，通过基础性课程、引领性课程、独创性课程三大创新人才培养课程板块的实施，通过开展翱翔学员培养、夏令营、雏鹰建言以及模拟政协等一系列活动，培养学生的创新意识和实践能力。

年工作任务汇报中显示，各项目学校在高校导师的指导下，围绕数学建模、人工智能、信息安全、信息奥赛、多媒体、虚拟现实等主题以及人文课程等，完成了几十门课程建设，完成了翱翔学院的培养任务，指导学生开展了丰富多彩的雏鹰建言，组织中小学生广泛参加了模拟政协活动，一大批学生的雏鹰建言、小创客作品、翱翔学员研究作品参加市区级科技创新获奖。

针对各项目学校年度“创新人才培养项目”的整体框架设计，专家还逐校逐项进行了评估与指导，力争为朝阳区创新人才培养高标谋划开好局。

说起创新人才培养，不得不提到——北京市朝阳区青少年活动中心。

它是市教委认证的北京市学生金鹏科技团校外分团，每年组织开展余项青少年公益性教育活动，组织市区级课外、校外教师继续教育培训等。科技教育工作职能是“中心”核心功能之一，高端规划，定位明确，助力区域青少年创新人才培养工作。

“中心”提出两个高地建设，即“创新人才聚集高地”和“优质资源汇聚枢纽”的定位，将创新、创造的科技教育发展放在“中心”重大事项和关键点，以“普及-提升-拔尖”三位一体的培养模式开展科技教育。

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“中心”以科技活动与竞赛为引线，为全区中小学生搭建创新创造展示交流平台。每年有计划地组织全区中小学生开展30项科普活动竞赛，其中有本区自主研发的项目17项，市级以上承接项目13项。

利用高校、科研院所、高科技企业等社会资源，从项目深度合作、专家资源、场地和物资资源三个方面，切实提高科技教育水平。

未来，朝阳区教育系统将把握新发展阶段，贯彻新发展理念，贯彻立德树人根本任务，不断提升学校人才培养、创新质量和水平，引领学校坚定不移走高质量发展之路。

文字

北青报记者蒲长廷

供图

朝阳区教委朝阳区青少年活动中心

编辑

菲菲酱

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