除草、量高、收获……这一系列平时在田间看到的耕作情景,现在出现在了北京第二实验小学朝阳学校的校园里,种地的“主角”也变成了小学生。

11月13日中午，北京第二实验小学朝阳学校同学们吃完午餐开始了他们的大丰收，该校三年级、四年级、五年级班近百名学生在四楼的小菜园里忙得不亦乐乎，同学们在学校陈筱梅校长、德育张静主任和班主任的带领下有序的开始他们的拔萝卜丰收节。

“快来帮帮我，我的萝卜太大了”、““瞧一瞧，我的八爪鱼大萝卜”、“老师，您看！她想一颗超级大的人参，我要送给您！”......孩子们在老师的带领下正兴高采烈地采摘他们的劳动果实，只见三五学生围在一起，齐心协力拔起大萝卜，也有学生不顾天气寒冷，用手去掉获萝卜菜根上的泥巴，虽手指冻得通红，脸上却是喜悦。收菜、检查、装篮……师生齐心协力，欢声笑语不时响彻校园。

据了解，北京第二实验小学朝阳学校的种植园主要是以高年级学生为主。对于低年级学生来说,让他们种菜太复杂,老师们会教他们认识各种种子,种子是怎样发芽的。有了前面两三年的基础,高年级的学生就可以学习怎样播种,怎样给菜施肥、怎样管理菜园了。学校陈筱梅校长介绍，学校开展种植园劳动实践基地,可以让学生在课外成为田间的主角,体验劳动的快乐、辛苦及生活的乐趣,既可以培养孩子的综合劳动技能和观察能力,也可以让他们在实际操作中体验农民的辛苦,从小养成爱劳动、尊重他人劳动成果的好习惯。

与此同时，北京第二实验小学朝阳学校还将“小菜园”建设与学校劳动实践基地、德育实践基地有机结合起来，充分利用小菜园，为学生提供较好的劳技教育及实践锻炼的环境，让学生走出课堂，参加生产劳动实践，培养学生从小勤奋学习、热爱劳动、勇于创造的精神，促进学生全面发展。通过不断渗透劳动教育，为学生提供了增长才智、展示个性、自由发展、自主管理的空间，也改变了很多学生“饭来张口，衣来伸手”的坏毛病，引导学生亲身体验“付出才有收获”的硬道理。

撰稿人：刘民

审核人：张静

摄影：刘民

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