为贯彻党的十九大和全国教育大会精神，落实《北京市中小学养成教育三年行动计划（—年）》文件要求，推动落实《行动计划》各项任务，增强养成教育的针对性和实效性，朝阳教委于年11月7日下午，在朝阳实验小学召开朝阳实验小学行为规范60条经验推广工作会，朝阳区教委主任肖汶、朝阳区政府教育督导室副主任陈先豹、朝阳区文明办区副主任吴晓曼、未成年人工作科科长王峰以及各小学校校长或书记及主管德育工作的领导共计人参加了此次会议。

此次推广工作会由德育科乔春江科长主持。推广会上朝阳实验小学德育干部赵黎明主任介绍了学校养成教育60条的具体操作方法，一年级学生结合生活、学习做了成果展示，陈立华校长就学校养成教育工作的整体思路向与会者做了汇报。这些内容呈现出学生行为规范60条作为学校教育的核心内容，已融入到了教育教学的每个环节之中，学校通过班级评价、课堂评价、学校评价，使60条的践行形成了一个积极的良性循环，通过熟记-理解-践行-评价等系列活动，促进了学生形成良好的行为规范。在学校、家庭、学生层面构建起三方联动的教育发展环境，使《朝实学生60条行为规范》教育成为集生命力、实效性、日常化于一体的教育生态系统。

最后朝阳区政府教育督导室副主任陈先豹做总结讲话，他肯定了朝阳实验小学在抓学生养成教育工作中推“行为规范60条”的做法与经验，指出朝阳实验小学在构建、践行“行为规范60条”落实学生养成教育的过程中，存在以下特点：是以小见大的教育、是行为可量化的教育、是全校联动的教育。同时他也针对全区小学养成教育工作提出工作要求，即：一要明确目的、精心组织，二要
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